Ce financement permettra de mener à bien ce projet qui vise à inciter la population du bassin versant de la rivière des Hurons à faire des gestes tangibles pour contribuer à améliorer la qualité de l’eau et les habitats aquatiques de la rivière. Concrètement, ce projet comporte deux volets : l’implantation de panneaux ainsi que la distribution de feuillets dans les écoles et les lieux publics de la région.
Deux types de panneaux seront visibles. D’une part, des panneaux signalant l’entrée dans le bassin versant de la rivière des Hurons seront installés sur les axes routiers. D’autre part, dans les parcs et les lieux récréotouristiques des municipalités, on retrouvera des panneaux de sensibilisation incorporant des images d’aménagements en milieux agricoles et des poissons présents dans les cours d’eau du bassin versant.
Le volet éducatif du projet se fera par la distribution de 5 000 feuillets d’information. Ceux-ci permettront d’expliquer le projet d’affichage, de localiser les panneaux au sein du bassin versant, ainsi que de présenter les actions concrètes qui peuvent être réalisées afin d’améliorer la qualité de l’eau et l’habitat aquatique.
Depuis 2009, un projet visant l’amélioration de la qualité de l’eau de la rivière des Hurons est en cours dans le bassin versant de ladite rivière qui coule dans les MRC des Maskoutains, de la Vallée-du-Richelieu, de Rouville et du Haut-Richelieu. L’implication des producteurs agricoles et la collaboration des différents partenaires ont déjà permis de mettre en place des actions diversifiées et durables telles que l’amélioration des pratiques culturales, l’implantation d’ouvrages hydroagricoles, la revégétalisation des berges et des bandes riveraines ainsi que l’amélioration de la biodiversité. Ce nouveau projet auquel s’associe aujourd’hui la Fondation Hydro-Québec pour l’environnement vient renforcer les efforts déjà entrepris et permettra de consolider les actions de la population et des visiteurs du bassin versant avec celles déjà entreprises par les producteurs agricoles.
